南方网：您现在担任几门课程的老师呢？

　　陈学希：一些大课就有，但是具体课程就没有，因为太忙了。去年我上研究生班，是约了两个星期才上了两天，去讲编辑的创作技法，传统剧目的创作方法，还有就是从编辑"虚实剪防"（？？）谈张春郎的编剧技巧。

　　南方网：您刚才谈到学院师资力量的建设，怎样借助省里专家资源，其实是您个人以前的舞台成就，包括您个人所担任的一些社会职务，也会社会发展提供了许多有利条件，是这样吗？

　　陈学希：应该是有一定的作用。

　　一个大学校长他的角色是什么呢？从西方国家的大学，从哈佛到牛津、到美国很多名牌大学，大学校长有几个职能，一个就是筹款，一个就是管理，一个是招募人才，这三大功能是他们校长的职能。我们中国的大学校长，现在也需要丰富的人脉资源，要有比较渊博的学术水平，还要有比较超前的管理意识，这个我认为是一个现代大学校长所应该具备有的条件。

　　人脉资源是什么呢？就是能够吸纳更多的信息，能够提供为学校服务和办理效能便捷的通道。如果没有良好的人脉资源，真的有时候是寸步难行，最起码就是办事效率很低。

　　南方网：他也应该是团结和凝聚更多的人来帮助和支持学校的发展。

　　陈学希：就是这个道理。

　　还要有渊博的知识文化修养和文化底蕴，特别是一个校长，他会左右整个学校所有教职员工的思维走向，所以你的行动、你个人行为，以及你的人格魅力，会影响到整个学校的老师和学生，特别是为人师表，我觉得这是很重要的。

　　你具备了渊博的知识修养，还有比较良好的文化内涵，在决策上，在治理学校上，在具体的管理学校的运行当中，你就会吸纳多方面的一些知识为我所用，能够倾听各方面不同的意见，为你的决策提供一些依据和参考价值，不会出现比较大的偏差和失误，这个是在一个大学发展中最关键的东西。

　　另外就是在市场经济条件下，特别是中国现在在普及大众高等教育的情况下，教育的功能从以前的等、靠、要，已经发展到自主创新、自主经营和逐步的创造经济效益、创造一些比较好的教育产业来产生效益，为学校的可持续发展奠定基础。

　　市场经济的发展规律和以后的发展方向，高校的发展还是要走一个创新型的自我创造效益和自我培养造血功能的具我活力的高校。教育产业的发展，在全国个所高校当中现在思维比较活跃、思想比较开拓的校长，我认为都有进行这方面的尝试。你比如说高校的科技研究如何把它转化为生产力，转化为科技成果，它本身就是一个知识的收获和回报，它就是专利，技术的转让和参股。你比如说职业教育的培训和成人教育、教育市场的培育，这也是一个创收的渠道，是一个自我运行很好的经济创收渠道。

　　还有就是演出市场和学生实习的回报，高等教育包括大学教育，最后半年都是去实习，比如说旅游学校，学酒店管理，所有的服务员一招就是整个年级几百号人都去宾馆当服务员，给学校就是你学生在那边实习，给的报酬是很低的。我们艺术类的演出也是一样，学生就参加艺术团演出，这个演出对搞艺术的学生就是一个实践的机会，就是锻炼他们的表演能力，提高他们的表演技巧，增强他们的舞台经验，这是一个最好的机会。但是我们作为一个艺术团出去也有回报，这也是一个理念。你只要从不同的思维模式和比较新的管理理念去理解这个高校管理和教育产业相互之间的关系，你就不难看出在高校要发展，那么在倡导两个效能的情况下，第一个就是服务于社会，第二就是服务于我们的国家培养人才，在这个基础上如何去增强高校的活力和竞争力，应该走高校的教育产业和高校的经营管理。

　　老农：国家对大学校长有没有评估？

　　陈学希：也有评估。

　　老农：您怎样看大学校长的定位，我做什么、怎样来做，既要符合这个国家规定，同时又觉得自己最满意，自己准备去做那些实体的事情？

　　陈学希：一个大学的校长一切是从学生出发，为了学生的一切和一切为了学生，这就是大学校长所追求的目标。你做到了这一点，就感觉心里很舒服，那我们就是向产品负责，学生就是产品，我们就是向学生负责，特别是高校的特点以人为本，以生为本。

　　南方网：您希望您的学生在他们身上能够打下您的一些什么样的精神和理念？

　　陈学希：现在的遗憾是学生很多都认识我，我很多都不认识他。

　　南方网：但是我觉得影响是潜移默化，是会有印记的。

　　陈学希：因为我是党委书记，经常去给他们上形势教育课，包括国际形势报告，还有一些重大场合的讲话，应该说这些学生对我还是比较认可的，在心目中对我还是比较尊重的。

　　南方网：我觉得您对艺术的孜孜不倦的追求，应该让他们感受到。

　　陈学希：特别是潮汕的学生感觉到很骄傲，因为他的父母就是我的崇拜者，他的公公婆婆都是我的崇拜者，听到某某院长就是陈学希，他们感到很骄傲，心里很高兴。

　　南方网：现在网络上流行一句话，为谁辛苦为谁忙，您名利都有了，您现在还有什么让您这么拼命做的事情，办公室的门都关不住，老在应付这些事情，其实是很透支体力和脑力的工作，是为谁辛苦为谁忙呢？有没有思考过这个问题？

　　陈学希：我来到广东文艺职业学院感觉就象是脱缰野马，一路狂奔，停不下来。为谁辛苦为谁忙，我觉得就是人生价值，如果说现在不做也完全可以生活的很好，但是一个人体现自身的价值，还有就是展现自己精神境界，就是最值得付出、最值得辛苦，为之付诸行动的体现。人生在世很短，特别是当了一个名人，你在这一生当中会写下不同的符号，串上一个美丽的音符和旋律，就需要你一步一个脚印，一个人生阶段谱写一段不同的音符，把它组成美丽的旋律，那么就是唱响你绚丽多彩的人生，我就觉得只有责任两个字和价值两个字，如果除开这两点，那可以不做也可以不干。

　　陈学希也是国内和国际知名人士，如果不干了，人家可能就会猜想陈学希到底怎么了，是不是犯罪了，所以做人难、做名人更难。

　　南方网：做名男人更难。

　　陈学希：另外就是屁股指挥脑袋，坐在那里就做那里的工作，在其位谋其政，这就是责任所在。我个人的性格，做一件事一定要把它做好，做一件事一定要把它做到尽量的完美。

　　南方网：您有没有比较过，您现在在教育管理岗位上和您以前的舞台、艺术管理岗位，可能失去了很多东西，可能也获得了很多东西，比如说像是鲜花、掌声，可能现在也离您比较遥远一些了。

　　哪些在您看来是失去很多，哪些又觉得是以前所没有得到的呢？

　　陈学希：鱼与熊掌一样可以得到，我认为都一样。当年轰轰烈烈的鲜花、掌声换来的是无限的满足和骄傲，那是风花雪月和青春亮丽的时光，我现在到了天命之年、不惑之年，所以不再迷恋于青春时期的辉煌和掌声，我更倾向于追求淡泊、素雅、宁静，追求一种境界，我把研究、办学以及在教学过程中，从理论研究的角度，把戏曲、艺术等等升华为理论，是人生最有价值的东西，也是人生生命的延续，我想到了这一点，我觉得我收获很大，我这个路走对了，也是你最佳最正确的选择。比如说我的书留下来，你演一场戏如果没有录像就没有了，幸好我还有录像，让别人还知道当年陈学希很漂亮、行辉煌。这是两个不同的概念，在人生的道路上我很庆幸上天对我的厚爱，给我人生前半段充满辉煌，后半段也让我重新体验另一种人生的生活方式，是鱼与熊掌都能够所得，我就觉得很完美。

　　南方网：您的成就感体现在哪里？

　　陈学希：当高校的领导成就感就是出人才，出品牌嘛。

　　老农：您说要研究、思考问题，提高个人的修养，那现在您在思考什么呢，以前转型时您在研究大学的管理之道等，但是现在您在校长的位置上，在思考什么样的问题？

　　陈学希：我觉得现在我也一样，大学管理是一个很深奥的学问，要当好一个称职的大学校长，那真的是难上加难，如果现在把我跟当初的蔡元培这些名校长相比，我还是小学生，需要不断的去研究，不断的去提高，你才能当之无愧于这个校长的职位，这是我一直在努力研究和提高过程中所追求的目标。因为要有渊博的学识，需要有比较强的协调能力和管理能力，还要有比较强的人格魅力和行为规范，提出了新的要求，这不是一般人，而且不是短短两年可以达到这个水平的，这是需要学到老、做到老，需要不断的追求和提高，才能达到一定的水平，这个很难的。当初那些名牌大学的校长都一样。